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terça-feira, 6 de dezembro de 2016

CONTEÚDO PARA PROVA DE RECUPERAÇÃO DE GEOMETRIA


  
7°ANOS
·         TRIÂNGULOS E QUADRILÁTEROS
a) Triângulos: Elementos e classificações.
b) Quadriláteros: Elementos e classificações.
c) Soma dos ângulos internos.
Ø  Exercícios – livro didático – páginas 206, 209 e 212.
Ø  Exercícios – livro de atividade – páginas 120 (4,6 e 7), 122, 123 e 124.
·         ÁREA E O PERÍMETRO:
a)              Quadrado
b)             Retângulo
c)              Paralelogramo geral
d)             Triângulo
e)             Trapézio
f)               Losango
Ø  Exercícios feitos em aula.

terça-feira, 29 de novembro de 2016

Senhores Pais e/ou Responsáveis                                                            Santa Maria, 29 novembro de 2016.

Para conhecimento de todos, explanamos aqui as próximas datas importantes da programação escolar  do 5° ao 9° ano.
- 05/12: Espetáculo Natal Luz, 20h, no ginásio da escola. Lembramos que os ensaios estão acontecendo e  a participação dos educandos, conforme compromisso firmado, é imprescindível.
- 06/12: último dia letivo regular 2016. Alunos aprovados, sem necessidade de prova de recuperação estarão em férias.
-07/12: início das provas finais de recuperação.
-16/12: últimas provas de recuperação.
-20/12: divulgação dos resultados finais 2016 (aprovados e reprovados)
-20/12: Cerimônia de conclusão do 9° ano turma 2016 às 20hs no auditório da escola.
- 23/12 a 12/02/2017: recesso escolar.
-13/02/2017: Primeiro dia letivo calendário 2017.
-14/02/2017/2017: Reunião de pais e professores as 18hs no auditório da escola.
-20 e 21/02/2017: Venda de livros das 08hs as 18hs (editoras: Oxford, Ática/Scipione, FTD e Vozes). O pagamento pode ser parcelado com cartão exceto do livro da Editora Vozes.

Aproveitamos para informar que dia 09/01, inicia período da Colônia de Férias que se estenderá até 03/02/17. Este serviço será ofertado para educandos da educação infantil ao 4° ano do ensino fundamental I. As inscrições poderão ser feitas no setor financeiro de 01/12/2016 a 06/01/2017. O valor é diferenciado, o almoço está incluído e as atividades programadas são diversificadas. Confiram!
Atenciosamente,
Equipe Diretiva/2016 – Escola Medianeira


segunda-feira, 28 de novembro de 2016

segunda-feira, 21 de novembro de 2016

ATLETISMO - VOLEIBOL

Professor Rafael Klein 
ATLETISMO - VOLEIBOL



ATLETISMO 


VOLEIBOL 




Revisão de matemática

Revisão de matemática
Professora Patricia


Reino Plantae

Professora Michele Reis


segunda-feira, 14 de novembro de 2016

Conteúdos para as abrangentes Matemática     – 3º Trimestre                                                                                                                                                                  
                                                                                                       Professora: Patrícia Pavanatto


ü  Sistemas de equações do 1º grau;
ü  Situações-problemas envolvendo sistemas de equações do 1º grau;
ü  Inequações;


Ø 

sexta-feira, 11 de novembro de 2016

Exercícios de geometria para revisão de conteúdos para prova abrangente


quinta-feira, 10 de novembro de 2016

conteúdos das provas de espanhol



- la división silábica

-Hiato, diptongo y tritongo

-Acentuación ( pag 129)

-clasificación de las palabras tónicas ( oxítonas, paroxítonas y proparoxítonas)

 Conteúdo das abrangentes Língua portuguesa 

Relação Sujeito x Predicado (conceito e prática):
-Tipos de sujeito.
-Tipos de predicado.
-Núcleo do sujeito.
-Núcleo do predicado.

terça-feira, 8 de novembro de 2016

Conteúdo para avaliação Abrangente Geografia   7º Ano

REGIOES BRASILEIRAS
  SUL E SUDESTE

LIVRO DIDÁTICO E CADERNO DE MAPAS 

segunda-feira, 7 de novembro de 2016

CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES ABRANGENTES – 2016
6°  ao 9° ANO

Revisão para a prova abrangente
Disciplina: Produção Textual – Professora Luana Iensen – Turma: 7º ano

O aviso é um gênero textual que tem por objetivo avisar alguém sobre alguma coisa, passar uma informação. Os elementos de um aviso são: destinatário, remetente, o corpo do texto.
            Nesse gênero, é possível explorar tanto a linguagem formal como a informal, depende do público a que se destina.

O gênero textual história em quadrinhos (HQs) explora o tipo textual narrativo, já que conta uma história, ou seja, fatos em sucessão. È tradicional explorar a linguagem mista em HQs, mas também podemos ter sequências apenas com a linguagem não verbal.
Para criarmos uma HQ, é possível explorarmos diversos balões de fala, como: de fala, sussurro, grito, fala dupla, susto, dúvida, entre outros.

A crônica é um gênero textual híbrido, ou seja, mistura o mundo real com o ficcional. Ou seja, de fato ou lembrança real, o escritor acrescenta ideias ficcionais ou pela menos explora a subjetividade e literariedade para contar a história,
Em crônicas, é possível explorar diferentes tipos textuais: narrativo – quando conta uma história –; dissertativo – quando defende uma opinião dentro da história.

O Roteiro de Peça de teatro é um gênero específico para ser encenado. A característica principal é que ele é escrito em diálogos (texto com travessão).
É necessário que o aluno saiba reconhecer o que é cenário (local que acontece a peça – montado no palco), personagem (quem participa), atos (divisões da peça), cenas (cada unidade de ação), marcações (informações/orientações sobre tom de voz, entrada e saída de personagens, posicionamento...), falas (introduzidas por travessão com o nome do personagem em letras maiúsculas).
Três concepções de teatro deixadas pelos gregos: o texto em si (escrito em diálogo); a encenação e o local (Teatro - palco).

O Haicai é um poema de origem japonesa que possui apenas três versos. A ideia é mostrar o máximo de significado com o mínimo de escrita, por isso explora o sentido conotativo das palavras.


* as habilidades exigidas ao aluno na prova serão: interpretação de pequenos trechos dos gêneros trabalhados (conforme exercícios feitos no livro) e o material acima escrito.



Gabarito PROVA processual
Interpretação de Texto e estudo do Roteiro de Teatro.


sexta-feira, 4 de novembro de 2016

Conteúdos da prova abrangente de Arte

Spotmotion. Produção do filme.
Obras  Brasileiras - vida  e  Obras. Técnicas  do uso  do  grafite (lápis) e suas texturas.
Cultura afro - dança, música, pintura corporal, lendas, arte,  artesanato, capoeira.
Estou  enviando material   que  os alunos realizaram  em aula  para ele  se  inteirar  dos assuntos.






quinta-feira, 3 de novembro de 2016

Revisão das principais características dos vertebrados

Professora Michele Tamara Reis




Atividades de revisão para a avaliação abrangente Ciências

Gabarito do exercício número 18 do livro página 219
18. a ) Nome de cada animal:
A: morcego;
B: perereca;
C: foca;
D: peixe;
E: tubarão;
F: golfinho;
G: tartaruga;
H: pato;
I: serpente;
J: coruja;
K: pinguim;
L: canguru;
M: esquilo;
N: jacaré;
O: tamanduá;
P: chimpanzé;
Q: raia;
R: avestruz.

b) Peixes: D, E, Q.
    Anfíbios: B.
    Répteis: G, I, N.
    Aves: H, J, K, R.
    Mamíferos: A, C, F, L, M, O, P.

c) A, C, F, H, J, K, L, M, O, P, R.

d) A, C, L, M, P, O.

e) B.

f) D, E, Q.

g) P.

h) A, H, J.

i) A, C, L, O, P.

j) G, H, I, J, K, N, R.

k) D (a maioria), E, Q.


Conteúdo abrangente de Ciências

Data: 07/11 (segunda-feira)
Peso: 4,0 pontos

Conteúdos:
Peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
Estudar o caderno, livro e exercícios.

terça-feira, 1 de novembro de 2016

Conteúdo para a avaliação abrangente de História – Terceiro Trimestre – 7° Ano – 29/11/2016

Professor: Anderson G. Gandor


Conteúdo: Capítulo 7 (O Renascimento Cultural), capítulo 8 (A Reforma Religiosa) e capítulo 9 (O Estado absolutista europeu) - Roteiro de Estudos: ler os capítulos 7, 8 e 9, pois com esta leitura poderão resolver as questões. Refazer as atividades já realizadas.

segunda-feira, 31 de outubro de 2016

Conteúdo da avaliação processual de Ciências

Ciências que será dia 04/10 (sexta-feira)

Conteúdo: Peixes, anfíbios e répteis 

Estudar o caderno, livro e exercícios.

Peso: 3,0 pontos.


quinta-feira, 20 de outubro de 2016


AVALIAÇÃO PARCIAL DE GEOGRAFIA - 3º Trimestre
Professora: Sandra Cardozo

AVALIAÇÃO PARCIAL DE GEOGRAFIA – 7ºA ANO - DATA: 26/10/16; 7ºB DATA: 28/10/16
- Região Centro-Oeste: Aspectos físicos, humanos, Uso do solo, vantagens em utilizar uma hidrovia.

- Região Sudeste: industrialização e urbanização X meio ambiente.

terça-feira, 18 de outubro de 2016

Conteúdos das provas de Produção Textual

7º ano: gênero peça teatral (27/10 ou 04/11)

sexta-feira, 14 de outubro de 2016

segunda-feira, 3 de outubro de 2016

PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR DAS DISCIPLINAS DE GEOGRAFIA, ENSINO RELIGIOSO 
SAÍDA DE CAMPO PARA BENTO GONÇALVES - 3º TRIMESTRE 2016  

Professor Marcos Corrêa

Trabalho de Geografia e Ensino Religioso – Bento Gonçalves

Professor Marcos Corrêa


VISITA TÉCNICA

O trabalho deve conter:
Nome dos integrantes do Grupo; Turma. A entrega será dia 07 ou 10/10 – Para a professora Sandra Cardozo
Sua tarefa na viagem deverá ser feita da seguinte maneira:

1)    Identifique e registre tudo que julgar ter alguma relação com a religiosidade das pessoas e dos lugares que conhecer. Você deverá fotografar e/ou anotar o que julgar importante. Se fotografar, não esqueça de referenciar quando a foto foi feita, do que se trata e por qual razão você fotografou.

2)    Converse com as pessoas e pergunte sobre a colonização, sobre os povos originários (indígenas – Kaingangs e Guaranis) que moravam na região. Perceba se há diversidade cultural que represente estes povos bem como, se há influência das culturas africanas sobre as pessoas e lugares. É necessário anotar tudo que julgar importante, relacionados aos aspectos culturais, social, ambiental e econômico.

AVALIAÇÃO: Será atribuído peso (1,5) na disciplina de geografia e (2,0) na disciplina de Ensino Religioso.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Fundamentação teórica da pesquisa, linguagem adequada “o tema deverá estar de acordo com a produção do material”, participação e envolvimento do grupo, comprometimento com a data da entrega, será apresentada a comunidade escolar.

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA


Trabalho de Geografia e Ensino Religioso – Bento Gonçalves
O trabalho deve conter:
Nome dos integrantes do Grupo; Turma. A entrega será dia 07 e 10/10 – Para a professora Sandra Cardozo
Para os alunos que não forem na viagem a pesquisa será Bibliográfica (Livros, revistas, internet – não esqueça de citar a fonte da pesquisa)sobre a colonização, sobre os povos originários (indígenas – Kaingangs e Guaranis) que moravam na região. Abordando os aspectos Religiosos, Culturais, Sociais, Ambiental, Econômico, Curiosidades de Bento Gonçalves.

AVALIAÇÃO: Será atribuído peso (1,5) na disciplina de geografia e (2,0) na disciplina de Ensino Religioso.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Fundamentação teórica da pesquisa, linguagem adequada “o tema deverá estar de acordo com a produção do material”, participação e envolvimento do grupo, comprometimento com a data da entrega, será apresentada a comunidade escolar.


quinta-feira, 22 de setembro de 2016

Trabalho de Ensino Religioso

Professor Marcos Corrêa


segunda-feira, 12 de setembro de 2016

TRABALHO SOBRE O FILME O CÓDIGO DA VINCI


1 – CONFORME O FILME , IDENTIFIQUE OS PRINCIPAIS ASPECTOS OU ARTISTAS DO RENASCIMENTO , QUE VOCÊ ACHOU IMPORTANTE.

2- QUAL O NOME DO ARTISTA , E QUAIS AS OBRAS QUE APARECEM NO FILME  EM DESTAQUE:

3 –NA TRAMA , O PERSONAGEM DE TOM HANKS , UTILIZA-SE DE VÁRIAS FORMAS INVESTIGATIVAS , PARA FORMAR UM CONCEITO OU UMA IDEÍA PARA SOLUCIONAR O CASO. QUAIS SÃO ESTAS FORMAS QUE O AUTOR ,UTILIZA PARA RESOLVER O CASO.

4 – DURANTE O FILME , VEMOS QUE O AUTOR RECORRE INUMERAS VEZES A HISTÓRIA , PARA CONCEITUAR OS PERSONAGENS. COMENTE UMA DELAS.


quinta-feira, 18 de agosto de 2016

REFORÇO - Alimentação; Ginastica - Ed. Fisíca

Professor Rafael Rodrigo Klein



Conteúdos da prova abrangente Português

Professor Eduardo Bertagnolli


-Determinantes do substantivo;

-Advérbios; 

-Verbos no modo Indicativo;

-Interpretação textual.


sexta-feira, 12 de agosto de 2016

Revisão para a prova abrangente
Disciplina: Produção Textual – Professora Luana Iensen – Turma: 7º ano

O aviso é um gênero textual que tem por objetivo avisar alguém sobre alguma coisa, passar uma informação. Os elementos de um aviso são: destinatário, remetente, o corpo do texto.
            Nesse gênero, é possível explorar tanto a linguagem formal como a informal, depende do público a que se destina.

O gênero textual história em quadrinhos (HQs) explora o tipo textual narrativo, já que conta uma história, ou seja, fatos em sucessão. È tradicional explorar a linguagem mista em HQs, mas também podemos ter sequências apenas com a linguagem não verbal.
Para criarmos uma HQ, é possível explorarmos diversos balões de fala, como: de fala, sussurro, grito, fala dupla, susto, dúvida, entre outros.

A crônica é um gênero textual híbrido, ou seja, mistura o mundo real com o ficcional. Ou seja, de fato ou lembrança real, o escritor acrescenta ideias ficcionais ou pela mesmo explora a subjetividade e literariedade para contar a história,
Em crônicas, é possível explorar diferentes tipos textuais: narrativo – quando conta uma história –; dissertativo – quando defende uma opinião dentro da história.


Estudo direcionado à Avaliação  Abrangente  de Geografia

professora Sandra Cardozo


Estudo direcionado à Avaliação Abrangente de Geografia  
Entregar no dia da Avaliação  
1- Quais são os estados da Região Nordeste? 
2- Quais são os estados da Região Norte? 
3- Explique os fatores responsáveis pela distribuição populacional no Nordeste ser desigual? 
4- A construção de grandes usinas hidrelétricas na Região Norte, causam sérios danos ao meio ambiente. Cite causas que você considera importante. 
5- Sugira o que poderia ser feito para resolver os problemas ambientais a seguir: 
Erosão, poluição da água, Desmatamento 
 6- Identifique sub-regiões nordestinas. Descreva os aspectos mais importantes. 
7- Explique qual a influência da floresta Amazônica nos valores pluviométricos da região Norte. 
8- Quais as principais atividades econômicas desenvolvidas na região Norte? 
9- O que são rios intermitentes? Em que sub-região do Nordeste esses rios são mais encontrados? Por quê? 

10- Onde se localiza a nascente do Rio São Francisco? 



terça-feira, 9 de agosto de 2016

Revisão para a Prova Abrangente de Geometria

Professora Patricia Pavanatto

segunda-feira, 8 de agosto de 2016

Conteúdo para a prova abrangente de inglês

Professor Marco Aurelio Almeida

Toda a unidade  4 do livro, estudar os exercícios da unidade e as páginas W (worksheet) no final do livro. Também é possível revisar as atividades da unidade pelo site da Oxford.
How much ...? How many ..? Quantifier

-Substantivos contáveis e incontáveis

-Uso correto dos artigos (a, an, the)

Whose ...? + Possessive Pronouns (mine, yours, his, hers, its, etc.)

Conteúdo da prova de matemática e também o arquivo com exercícios de revisão para a prova

Professor Marcelo Cardozo

 Conteúdo:
·         Subtração de números inteiros;
·         Adição algébrica;
·         Multiplicação de números inteiros;
·         Divisão de números inteiros;
·         Expressões numéricas envolvendo (+,-,x,÷)
·         Operações com números racionais.
Habilidades exigidas:
1.     Saber calcular as operações envolvendo números inteiros;
2.    Saber desenvolver as propriedades estudadas;

3.    Calcular as expressões seguindo a ordem de resolução. 

Conteúdo da prova de matemática e também o arquivo com exercícios de revisão para a prova


sexta-feira, 5 de agosto de 2016

CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES ABRANGENTES – 2016



1º TRIMESTRE

DATA
ÁREA DE CONHECIMENTO
Turma
08/08– segunda-feira
Arte
6ºA e B, 7° B e 9°
Ciências
7ºA e 8º
09/08 – terça-feira
História
7ºB, 8º e 9º
Inglês
6ºA e 6ºB, 7ºA
10/08 – quarta-feira
História
6ºA e B, 7ºA
Matemática
7ºB
Educação Física
Física
11/08– quinta-feira
Matemática
6ºA e B, 7ºA
Inglês
7ºB, 8º e 9º
12/08– sexta-feira
Filosofia
Geografia
6ºA e B, 7ºB
Ensino Religioso
7ºA e 8º
15/08 – segunda-feira
Geografia
7ºA, 8º e 9º
Ciências
6ºA e 7ºB
Educação Física
6ºB
16/08 – terça-feira
Geometria
6ºA e B, 7ºA e B
Produção de texto
8º e 9º
17/08 – quarta-feira
Ensino religioso
6º A, 7ºB e 9º
Ciências
6ºB
Língua portuguesa
7ºA
18/08 – quinta-feira
Geometria
8º e 9º
Produção de texto
6ºA, 7ºA e B
Língua portuguesa
6ºB
19/08 – sexta-feira
Educação física
6ºA , 7ºA e B e 9º
Matemática
22/08 – segunda-feira
Língua Portuguesa
8º e 9º
Espanhol
7ºB
23/08 – terça-feira
Matemática
Produção de texto
6ºB
Arte
7ºA
Espanhol
24/08 – quarta-feira
En. Religioso
6ºB
Espanhol
25/08 – quinta-feira
Arte
26/08 – sexta-feira
Espanhol
6ºA e B, 7ºA
Química
Língua Portuguesa
6ºA e 7ºB